La IA ha transformado mi experiencia educativa. Soy un hombre mayor en una escuela secundaria pública en Nueva York y estas herramientas están en todas partes. No quiero usarlos en la forma en que veo a otros niños que los usan, generalmente elijo no hacerlo, pero son inevitables.
Durante una lección sobre Ficción de la vida de Frederick DouglassVi a un compañero de clase movido discretamente en su lugar, apoyar su computadora portátil en una pierna cruzada y resaltar toda la discusión del capítulo. En unos segundos, habían logrado chatgpt y dejaron caer el texto en el cuadro de inmediato, que escupió una anotación generada por el capítulo. Estas anotaciones se utilizan para discusiones; Los transformamos de nuestro maestro al final de la clase y muchos de ellos están clasificados como parte de nuestra participación en la clase. Lo que se suponía que era una discusión reflexiva y estimulante sobre la esclavitud y la resiliencia humana se ha aplanado en el comentario pegado. En Álgebra II, después de que las hojas de trabajo en casa se transmitieron, presencié un igual a usar el teléfono para tomar una instantánea rápida, que luego se cargó en ChatGPT. La inteligencia artificial pintó rápidamente la pantalla de mi compañera de clase con lo que dijo que era una solución paso a paso y gráficos relevantes.
Estos accidentes fueron stonantes, no solo para hacer trampa, sino porque me hicieron entender cuán normales se han vuelto estos atajos. Muchas tareas para tareas están programadas para las 11:59 p.m., se enviarán en línea a través de Google Classroom. Conditulamos meme en los martillos del teclado a las 11:57, apresurándonos ansiosamente a completar nuestro trabajo a tiempo. Estos momentos no fueron divertidos, pero unieron a los estudiantes en una experiencia académica compartida. Muchos de nosotros hemos sido impulsados por una especie de productividad frenética mientras nos acercamos a la medianoche, dando los últimos toques a nuestras ideas y nuestro trabajo. Ahora la fecha límite ha sido manchada con todo significado. La inteligencia artificial ha suavizado las consecuencias de la procrastinación y ha llevado a muchos estudiantes a evitar hacer cualquier trabajo. Como resultado, estos programas han destruido una gran parte de lo que nos ha vinculado como estudiantes. Hay poca intensidad. Relativamente pocos estudiantes parecen sentir que el trabajo es urgente o que deben refinar su mente. Estamos luchando por recibir las lecciones de disciplina que vinieron de tener que completar un trabajo complicado en una fecha límite de invernadero, porque los chatbots prometen completar nuestras tareas en unos segundos.
Desesperado por enfrentar a la IA, las escuelas de los Estados Unidos están invirtiendo en el software de monitoreo de monitoreo de pantalla para frenar los trucos. Algunas de estas herramientas se han utilizado en mi escuela: los maestros confían en piezas de plagio y software de procesamiento de pruebas. Sin embargo, estos sistemas no son infalibles y muchos estudiantes han comenzado a eludir estas medidas. Los estudiantes usan las herramientas de «humanizador», que reformulan el texto para eliminar los «tonos robóticos», como dice uno de estos programas, o cambia manualmente el resultado de la inteligencia artificial para simplificar el lenguaje o regular la estructura de la oración de chatbot. Durante los exámenes de clase, las pantallas se pueden bloquear o se puede usar la tecnología de grabación, pero los estudiantes también tienen la oportunidad de eludirlos, por ejemplo, también los teléfonos con humedad. Según lo que he observado, las medidas preventivas solo pueden ir tan lejos.
El problema con los chatbots no es solo que permiten a los estudiantes sobrevivir con trucos o que eliminen un sentido de urgencia de los académicos. La tecnología también ha llevado a los estudiantes a centrarse en resultados externos a expensas del crecimiento interno. La visión del mundo dominante parece ser: ¿Por qué te preocupas por aprender realmente algo cuando puedes conseguir una A para externalizar tus pensamientos a un auto?
Durante mi segundo año, participé en el equipo de debate de mi escuela. Estaba encantado de tener un espacio fuera del aula en el que la creatividad, el pensamiento crítico y el rigor intelectual fueron apreciados y agudos. Me encanta la prisa por construir temas desde cero. ChatGPT se lanzó en 2022, cuando era un número de serie, pero el equipo de debate se resistió a ese primer año sin estar excesivamente influenciado por la tecnología, al menos hasta donde pude decir. Pero pronto el IA también se apoderó de allí. Muchos estudiantes han evitado la tecnología y aún lo verificaron, pero era imposible ignorar lo que hemos visto en las competiciones: los chatbots se usaron para investigar y construir temas entre las rondas.
Para mí, el debate se refiere a la formación de sus temas y lo empuja a refutar los contadores de las bolas curvas. Se trata de desarrollar habilidades para superar y superar a tu oponente. Estos no son aquellos que pueden presentar los mejores temas de inteligencia artificial con cookies con datos refinados y posiblemente inventados. Algo que una vez amé ahora se siente vacío.
El IA no es malo en absoluto. Algunos estudiantes pueden usar estas herramientas para desarrollar su comprensión o explorar más temas profundamente, sirviendo su curiosidad intelectual sin realmente hacer trampa. La inteligencia artificial también se puede utilizar como ayuda de estudio, digamos, cuestionarlo sobre el vocabulario antes de una prueba de español. Pero la tentación de abusar de estas herramientas siempre está ahí. Me preocupa lo que sucederá ya que las soluciones a corto plazo presentadas por los chatbots se convierten en las únicas que la gente sabe seguir, especialmente más allá de la clase. Si continuamos apoyándonos en la IA para evadir la presión o los plazos, ¿qué sucede cuando las herramientas no están allí? En el mundo real, los chatbots no pueden llevar a los poderosos a darse cuenta de cómo lo hace un periodista de investigación, a través de entrevistas incesantes y verificar información difícil de encontrar. No pueden realizar una cirugía o ballet de corazón abierto. Muchos de nosotros estamos tan acostumbrados a la subcontratación que estamos atenuando los instintos que debemos prevalecer en la vida: determinación, pensamiento crítico y capacidad para trabajar sin problemas bajo estrés.
Se necesitará más que detectores de inteligencia artificial y el monitoreo de la pantalla para enfrentar esta desconexión. Las evaluaciones de los estudiantes deben centrarse en la tarea que no se delegan fácilmente a la tecnología: exámenes orales, por ejemplo, en los que los estudiantes guían a los educadores a través de su proceso de pensamiento personalizado o tareas de escritura que son únicas para el alumno o los eventos actuales. La clasificación de la cartera o la presentación podría enfatizarse en los exámenes tradicionales o los cuestionarios pop, dando a los estudiantes mucho tiempo para ganar los votos. También se puede alentar a los estudiantes a reflexionar sobre su trabajo: usar revistas de aprendizaje o discusiones para expresar sus luchas, enfoques y lecciones aprendidas después de cada tarea.
Estas estrategias podrían crear un entorno académico en el que la integridad, la creatividad y el pensamiento original prosperen. Cualquiera que sea la ruta delantera, se debe forjar pronto. Si los chatbots han hecho que la escuela sea más fácil de superar, también están haciendo que la escuela sea tan difícil de crecer. La tecnología está produciendo una generación de novatos eternos, incapaz de pensar o actuar para sí mismos.
Ashantía Rosario Es estudiante de último año en la Newtown High School of Queens, Nueva York. Publicado originalmente por El atlántico. Distribuido por Tribune Content Agency.
Lea otras opiniones y cartas al editor.
• • •
El público de Anchorage Daily News y da la bienvenida a una amplia gama de puntos de vista. Para enviar una pieza por consideración y -Mail Comentario (en) adn.com. Enviar un envío más corto de 200 palabras a Letras@adn.com O Haga clic aquí para enviar a través de cualquier navegador web. Lea nuestras pautas completas para cartas y comentarios Aquí.
